《大染坊》有感
作者:馨玉    发布于:2013-06-03 16:05    点击:
        这部剧集我看了三遍,看了第一遍时,感触就蛮多的,但是却没有动笔的欲望,感觉自己的感受用笔似乎描绘不全自己的感受,慢慢的沉淀、慢慢的再感受。
        前段时间有个咨询的案例触动我,想看这个剧集第二次,看了后,一些感觉慢慢的浮现出来了,我记得有一段情节是这样的,是讲有三种人不能读书:“一、读死书的人不能读书;二、干坏事的人不能读书;三、天分过高的人不能读书。”我想第二种人好理解,就是为人心数不正,本身的关注点就是在投机取巧上,做事的目的是让所有的事为自己的私心服务的,这样的人读了书会钻法律漏洞,为自己的私事谋福利,想当然而是不能读书的。第一种和第三种,我就有些不太理解了。先说说第一种读死书的人吧,我一直在想,所谓读死书的人是不是在心理上,是一个半大的孩子,所以把书看得过于高于一切了,所以会用书本上的知识来套用现实情况,所以才会钻进书本出不来呢?这是一个好问题,不是吗?再来看看第三种人,天分过高的人,我最近有种感觉就是,何谓天分过高的人呢??还是在于启蒙的家长和老师是如何和孩童互动的,这个剧集的主人公陈寿亭,是个父母双亡的孤儿,对自己的母亲是有记忆的,而且坚信自己的母亲是爱自己的。有了这个信念,他从来没有放弃自己,以乞讨为生养活自己,冬天差点没冻死,因为不放弃反而被自己的岳父母收养,成为一个有“家”的人,这让他很珍惜家人和自己的生活,因祸得福也就是这个意境了。我说了半天,中心的意思是,他的妈妈给他传递了一个信念影响了他终生,那就是:你是我珍贵的宝贝,我从没有放弃你,即使死亡带走了我的身体,但我的精神永远陪伴着你。我想一个拥有这样信念的人,他的成功是可以预见的。所以听来听去,感受来感受去,基础教育是非常重要的,如果是从心理学的角度看,这是我当时最关注的一个点了。
        看了二遍没有动笔的欲望,是因为不明白主人公的死亡,想了很久也没明白。所以最近空了,就看了第三遍,这次有个新的想法突然冒出来,我想我想通了,但也只是我个人的感觉,也许别的朋友有不同的看法哈,没关系,可以交流的。我的这个突然冒出来的念头是:人相对不太正常的死法大致有三类:1、气死的;2、吓死的;3、找死的。
        我们先来看看:气死的这类人。简单来说一下吧,这个剧集的主人公是气死的,我当时就想不太明白,为什么他会死呢?古代有个周瑜,因为“既生瑜,何生亮?”而气死了。当时特别费解,何以因为这样的事,就会气死呢?从心理学的角度慢慢感受,我到是慢慢地理解了陈寿亭为什么会气死了,首先对于自己父母的早亡,虽然他能在现实和道理上明白并被动的接受,还是有很多的不舒服。而后来他对中国的大形势也有很多的无奈和被动接受,他有一句话,让我一直记忆深刻:“如果我生在太平盛世,我能把大华染厂干成整个青岛城那么大!”大有才华受阻的感慨,也大有不甘心的味道。感觉有种无力的心态,生在这样一个时代,就没有权利和希望追求自己的目标了,当没有希望变成绝望时,就气死了。另一个角度他是个因为早年丧失双亲,所以把亲人朋友看得过重,超过了自身的人。所以他的气死,从某种程度而言,似乎是个必然。也就是说关于生死,是他心里的一个痛点,他一生也没有机会去修复这个痛点。这样一看,我们比他幸运,这让我更珍惜自己生在这样一个太平盛世的年代,有机会接触心理学,有机会为自己的心理修通做一切能做的事!为自己的幸运窃喜不已。所以这类气死的人都是有心理学情结的,并且没有机会修通,所以最后就栽在这个情结上了。
        第二类人是吓死的。心理学界有个著名的实验,是18世纪欧美心理学人士用死刑犯做的,虽然从现在的角度看有点没有人权,但它的意义很深远。一个心理学工作者,把死刑犯领到一间暗室,把死刑犯固定在床上,把眼睛蒙住,然后用冰凉的物体在死刑犯的手腕上一划,然后开了水龙头,下面放了个铁桶,让水一滴一滴的滴在水桶里,就离开了房间下班了,第二天早晨上班,一看这名死刑犯已经死去了,他把自己吓死了。所以这类的人不难解释哈,和怕鬼什么的一样,都是自己的想像力,真实到几可乱真,分不成现实与想像最后吓死了。这类的人,在某种心理的程度上,还处于孩童状态,一个成年人,如果有人对他说,他家的柜子里有个鬼住着,他根本不会相信,甚至会打开柜子证明根本没有鬼。但如果一个两三岁的孩童,他就会相信,而且会想像出一个符合别人描述的意向,最后把自己吓得不行。所以这类人在心理学的角度上看,是需要再成长的。
        第三类人是找死的。这类人还蛮多的,病死的、累死的、感觉自己只能活八九十岁的、因为相信自己老了就没有用了,活着也没什么意思了这样的信念的、相信自己是天妒英才或天妒红颜的、等等等等
先说说病死、累死的这类人,他们有个共同的想法,那就是:人来到这个世界上是来受苦的,遭完了罪、还完了债,就可以解脱了。所以他们承受不了痛苦时,就会让自己病死、累死了;再看看感觉自己只能活到八九十岁的,这类人也是蛮有意思的,他们给自己一个浅催眠,不断的相信人的生理年龄就是在八九十岁,一过了这个年纪身体机能就会退化,就会生病,所以一过个这个人“八九十岁”就是突然有了急病或疾病,就过世了;接着看看相信自己老了就没有用的,活着也没什么意思这样的人,他们因为有这个错误观念,会大病、小病不断,没有人生目标,支持他们活下去的东东,就是他们的儿女,当他们不断的用大病小病验证儿女,最后的结论一定是厌烦,当希望破灭时,他们就会去世了;然后来看看相信天妒英才或天妒红颜的,他们也有个错误的观念,那就是他们的自恋没有成长为自信、自强、自立,英才们更愿意相信英才要有人赏识、要有人衬托、要有人信奉。而红颜们更愿意相信,自己要有人珍惜、要有人羡慕、要在最美的青春里有最美的童话……
        但是这些能持续一生吗??好像不能哈,那怎么办,就要在人生最灿烂、最美丽的时候陨落,这样才能成就了“天妒英才、天妒红颜”。
这些都是我们大多数人的信念造成的,因为从小我们就要听老者的话,似乎老者都是智者“不听老人言,吃亏在眼前”。也是这样的想法限制了我们的突破性和主观能动性,所以众人都信“命”,而“命”是谁制造出来的呢??好像还是人哈,是很多人合谋制造出来的,而且可怕的在于,大家都是在浑然不觉时制造出来的,这也就是所谓“天分过高的人不能读书”的道理。因为这些经验有时候会帮助我们免于失败,但过于相信就会阻碍我们突破自己、自我实现。这也正像一个人的成长经历,小时候需要父母的滋养才能成长为一个成年人,但如果是一个成年人还离不开父母,就会永远没机会长大。原来都是大同小异,关键在于我们如何应用,原来命运始终掌握在我们自己手中。
这个剧集还给了我一些启发,有一句台词让我警醒:“君不密,则失臣;臣不密,则失身;几事不密则成害。”这句话我在看第一遍时就在脑子里不停的转。我原来在生活中,遇到问题就想问问其他人怎么办?但是生活中周围的人参差不齐,多数时不但没有什么办法提供给我们可用,还会误听误传,弄得风风雨雨、乱七八糟,呵呵!当时一直不明白,哪儿出了错,现在看了这句话,明白了。毕竟生活中真正的智者不多,言行统一的人也不多,能承受疑问而没有压力的人不多,呵呵!
        “一等人不用教,二等人用言教,三等人棍棒教,还不一定教得好。”这也是这个剧集里的一段精典台词。这个道理在中国有篇学习的古文中也有提到,它们是一致的。我个人的理解是这样,一等人,即用心学习并且努力实践,能够言行一致的人,他们为了兴趣、自我实现而学习;二等人呢,基本上是为了学习而学习,教什么就学什么,如果用不通也不会去深思原因,走一步看一步;三等人呢,被动甚至是被迫学习,不感兴趣、不适合,被逼着学习,所以不想学也不愿学……
        这整个剧集给我印象颇深,而且感觉受益非浅。心理学的元素很多、很密。让我有惊喜不断的感觉。这些感悟是我个人的小小感受,只是想分享给大家!总之一句话:人生的幸与不幸全在我们个人的一念之间,想拥有爱,先要学会感受爱,学会爱自己;想拥有幸福,先要有体验幸福的能力……

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